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“你为什么不来杀我啊?过去夏桀杀了关龙逢,商纣杀了王子比干,你的贤明,不像这两位君主;我的才能,也不像关龙逢、比干这两个人,你为什么不杀了我?让我也加入这两个人的行列,不也是可以的吗?”齐景公听了非常高兴,便赶了回去,在回去的路上就听说都城里有人图谋不让他回城。吴王想要攻打楚国,告诉他的近臣们说:“谁敢劝我就处死他!”吴王的门客中的一个年轻人想进谏可是又不敢,于是他怀里揣着弹弓、弹丸,到玉宫的后花园,露水湿透了他的衣服,像这样连续了三个早上。吴王对他说“你过来你何苦把衣服沾湿呢?”(年轻人)回答说:“园子里有一棵树,树上有一只蝉,却不知一只螳螂在它身后;螳螂弯曲着身子紧紧贴附在树枝上想捕捉这只蝉,但不知黄雀在它旁边;而当黄雀伸着脖子想要啄螳螂时,却不知道我的弹丸在它下面呢。这三只小动物,都只顾着它们自己眼前的利益,却不考虑它们身后的祸患。”吴王说:“你说得很好!”于是就取消了这次出兵。楚昭王想到荆台去游玩,司马子綦劝谏他说:“假如去荆台游玩,这种游玩的乐趣会让人忽视岁月逝去且忘却死亡,希望大王不要去那里游玩。”楚昭王生气地打了他。当时令尹子西驾着四匹马拉的安车,来到楚昭王面前,说:“今日荆台之行,不能不去观赏啊!”楚昭王上车拍着他的背说:“此次荆台之行,我与先生同赏。”马行走了十里路后,令尹子西拉住辔头使马车停下来,说:“微臣听说,身为君王的臣子而效忠于他的君王的人,高官厚禄都不够赏赐给他;身为君王的臣子却对君王阿谀奉承的人,再残酷的刑罚也不足以诛杀他。司马子綦这样的人是效忠于君王的,微臣这样的人是对大王阿谀奉承的。希望您杀死微臣,查抄微臣的家,并给司马子綦加赐俸禄。”楚昭王说:“如果我能够停止游玩,听从你的活,也只不过能够禁止我自己游玩罢了,后代游玩荆台,没有停止的时候(没有尽头),怎么办呢?”令尹子西说:“想要禁止后代游玩荆台很容易,到大王逝世之时,将陵墓建在荆台,没有拿着助兴的乐器在先祖之墓上游玩的子民吧。”于是楚昭王驾车还宫,不去荆台游玩了。孔子在鲁国听说后说:“真好啊!令尹子西,在十里之外劝谏昭王,而给百世之后作表率(成为后世的标准)啊。”14.答案D命题透析本题考查鉴赏诗歌思想内容和艺术手法的能力。思路点拨“自身抱负难以实现”的说法在诗歌中找不到依据,“慷慨”“高歌”表达的是在与友人分别时的豪迈之情,体现了对友人的理解、支持和勉励。15.命题透析本题考查比较鉴赏诗歌诗句的能力。答案①同:两首诗颈联描述的画面,都从纵向和横向两个角度进行构图,大漠与孤烟交叉,沙、雪与黄云交叉,辽阔壮观。(3分,意思对即可)②异:《使至塞上》侧重于对所见景物形态静态的描写,静中有动,“直”“圆”是对景物形态的呈现,“大漠”“长河”等主要意象的组合,呈现了一幅雄浑壮阔的静态画面。本诗侧重于对景物的色彩和动态特征的呈现,动中有静。通过“白”“黄”等表色彩的词语和“连”“入”等表动态的词语,描述了边塞沙漠与天相连、蓬草卷入天际的荒凉冷寂的场景。(3分,意思对即可)(若有其他答案,合理亦可酌情给分)ALTURE16.命题透析本题考查默写名篇名句的能力。答案(1)(是故)弟子不必不如师师不必贤于弟子(2)人生如梦一尊还酹江月(3)人生自古谁无死留取丹心照汗青(每空1分)17.命题透析本题考查正确使用成语的能力。答案①千军万马②难能可贵③自暴自弃(每空1分,若有其他答案,合理亦可给分)18.命题透析本题考查理解表达效果的能力。答案①增加文段的抒情性,将“他们”改为“你们”,拉近了作者与“小镇做题家”的距离,便于感情交流,增加3
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