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“纲琴不是机器。”机器人宏亮的声音说。“对我来说却是。我看一眼便能把音符变成声音，不用多弹就可以领会作曲家的意图。我要弹很容易。”“我还知道…”琴房里机器人铜钟似的声音在响着。“还知道音乐不关机器人的事，是供人类欣赏的。我要弹很容易。…本来纲琴是不容易弹的。”(有别改)6.下列关于文本内容的理解，不正确的一顶是()(3分)A纲琴家一开始认为音乐是与机器人无关的事情，后来被罗洛的演奏震惊，改变了自的想法。B.罗浴仅仅一晚上就学会了演漆钢琴，并且水平极高，这让钢琴家欣喜不已，彻夜沙眠。C因为看到钢琴家的泪水，罗洛断定自己的演奏是对于主人有损的事情，所以拒绝！次演奏。D.要成为大师，人类需要多年苦练，而罗洛只需要-一晚上，这是作者想提醒读者思考的：题之一。7.对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（)(3分)A.句①中罗洛将钢琴称作“机器”，反映了机器人理解事物的方式，它并不能真正到解音乐的魅力。B.句②中“笨手指”一词表明钢琴家并不认为罗洛能把钢琴弹好，对罗治学钢琴一事充满鄙夷。C.句③中一个“跨”字，是钢琴家激动心情的体现，他迫不及待要把自己的想法付议实践。D.句④运用比喻的手法，“沙漠”“绿洲”两词透露出钢琴家对于现代化设备和传统生活方式的态度。8.请结合全文内容，概括钢琴家的心理变化的三个阶段。(4分)9.高三某班将举行以“人工智能与生活”为主题的班会活动，你是这次活动的发言人之一。请结合本文内容，列出你发言稿的提纲。(6分)二、古诗文阅读（35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分)阅读下面的文言文，完成10-14题。材料一：燕昭王使乐毅为上将军。乐毅于是并护赵、楚、韩、魏、燕之兵以伐齐，破之济西。燕昭王大说，封乐教于昌国，号为昌国君。于是收齐卤获以归，而使乐毅复以兵平齐城之不下者。乐毅下齐七十余城，皆为郡县以属燕，独莒、即墨未服。会燕昭王死，子立为燕惠王。忠王自为太子时尝不快于乐题召即侯齐之田单闻之乃纵反间于燕曰：“齐城不下者两城耳。然所以不早拔者.闻乐毅与燕新王有隙，欲连兵且留齐，南面而王齐。齐之所患，唯恐他将之来。”于是燕忠王图已凝乐毅，得齐反间，乃使%劫代将，而召乐毅。乐敦知燕惠王之不普代之，兴诛，逆西降。齐田单后与骑劫战，果设诈诳燕军，遂破骑湖于印墨下，而转战逐燕，尽复得齐城。燕忠王后海使骑)代乐瓷，又怨乐敦之降起，恐赵用乐毅而乘燕之弊以伐燕。乃使人让乐毅，且谢之曰：“将军过听以与塞人直墜遂捐燕归些。将军自为计州可矣，而亦何以报先王之所以遇将军之邀平？”乐款及遗燕忠王书曰：夫免身立功，以明先王之迹，臣之上计也：离毁辱之诽泌，堕先王之名，臣之的大恐也：临不别之罪，以车为利者，义之所不收出也。古之若子，交绝不出恶声：忠臣去国，不洁长名。臣虽不佞，数孝教于君子矣。(节选自《史记·乐发刘传》)材料二：嗟夫！乐毅战国之雄，木知王道，而窃尝间之，则足以亡其身而已矣。论者以为燕患王不肖，用反间，以骑劫代将，年走乐生。北其所以无成者，出于不幸，而非用兵之罪。然当时使昭王尚在，宜别刑随重点高中教升研协作休*语文试卷（共8页)吊5页