高三2025届全国高考分科模拟调研卷·(一)1语文答案

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调等特定的环境背景下塑造,使水手形象有着厚重的历史感和广阔的空间感;⑤“白色的帆远了”“你可曾感到那一年在南中国嗅过的橙花香”“星子跟灯塔的秋波”“歌在城头的古调”运用丰富的意象烘托水手的形象,激发读者的丰富想象,体现了诗歌的含蓄美。5.D解析】本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。D.“公孙贾…并以行车不循车道而行,必有覆车之患来质疑变法”错,原文甘龙说“国君,古法旧礼,都是一朝朝、一代代传下来的,国君继位不久,便贸然行事,那好比驾车不循车道而行,必有覆车之患啊”,可见“并以行车不循车道而行,必有覆车之患来质疑变法”的是“甘龙”。6.C解析】本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。C.“正面描写”错。从赵良和秦王对待商鞅和变法的态度,侧面表现了商鞅的见识超群。7.①通过对变法的陈述,可以看出商鞅具有非凡的治国本领,洞悉强国之道;②通过和大臣的辩驳可以看出,商鞅不拘旧礼,不信天意,勇于坚持自我;③从赵良和秦王对待商鞅和变法的态度,表现了商鞅的见识超群;④大臣们的言论和商鞅的言论形成了鲜明对比,大臣们顽固保守,害怕变革,商鞅则力主变法,心无所畏。(9分)【解析】本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。①“中原六国遥强,而秦邦卑弱,是因为兵不强,国不富,天下不治。天下为何不治?是因为官不勤政,民不效力。为官者,对上曲意逢迎,对下搜刮民财;为民者,懒于耕稼,息于作战…”,通过对变法的陈述,可以看出商鞅具有非凡的治国本领,洞悉强国之道;②他驳斥公孙贾“请问太师,如果一件事连做都不去做,那么何以能得到成功呢”,他驳斥祝欢“魏国之所以变法未能成功,是在李悝去世之后,魏武侯未能坚持变法到底所致。太祝官是秦国老臣了,难道对这其中的缘由也一无所知吗”,通过和大臣的辩驳可以看出,商鞅不拘旧礼,不信天意,勇于坚持自我;③赵良说“明智者总有先见之明,而平庸之人总是人云亦云。臣以为,国君还须采纳明智者之言”,秦王“我意已决,景监宣诏”,从赵良和秦王对待商鞅和变法的态度,表现了商鞅的见识超群;④商鞅提出变法,公孙贾首先反对“老臣腐朽,只知日从东升,月从西降,性由天成,各得其所。这才分天地,成阴阳,存万物而立世界;这才树君上,辅群臣,统治万民而主国家……”,祝欢紧随其后“我只知道卫客卿曾在魏国学习李悝之法。可是李悝的变法在魏国都没有能够成功,难道他的学生,到秦国来变法就能成功吗”,还有甘龙“国君,古法旧礼,都是一朝朝、一代代传下来的,国君继位不久,便贸然行事,那好比驾车不循车道而行,必有覆车之患啊”,而商鞅针对这些发难则一一驳斥,有理有据,义正词严,大臣们的言论和商鞅的言论形成了鲜明对比,大臣们顽固保守,害怕变革,商鞅则力主变法,心无所畏。【JKT·单元周测卷·语文参考答案第13页(共24页)】
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